Art 5. Visita exposición arte postal y pampónigas.

Hoy los alumnos y alumnas de 5º visitaron la exposición “arte postal”, organizada por “correos” en la antigua prisión preventiva de Sarria. Durante los días anteriores, pudimos aprender sobre esta corriente artística y practicamos diversas técnicas de acuarela para, después de ver la exposición, intentar crear nuestra propia obra de arte postal para exponerla en el colegio y enviarla a alguien para que la disfrute. Para asegurarnos de cumplir con las normas sanitarias, dividimos la visita en dos grupos. Y después pudimos ver la exposición de “pampónigas” los clásicos gigantes y cabezudos que desfilan en las fiestas de San Juan. Queremos dar las gracias a Fátima, que nos atendió con mucha amabilidad. Aquí tenéis fotos de la visita y de los trabajos previos de los alumnos.

Proyecto fotográfico 5º y 6º.

galeria fotos

¡POR FIN!

tenemos presentación de todas las fotos que nos enviasteis. Se trataba de reflejar, como en las fotos de Gregg segal, vuestra personalidad, gustos, aficiones, y qué mejor momento para hacerlo que ahora que estamos más en casa, rodeados de las cosas que nos hacen sentir bien. No os perdáis el vídeo, es fantástico. Muchas gracias a todos los participantes de 5º y 6º. Intentad verlo en pantalla completa, merece la pena ver todos los detalles.

Thanks @LibbyBeaty for the inspiration
#VirtualLearningPortrait

Plástica 5º y 6º. Trabajo para la semana del 27de abril al 1 de mayo.

camara

Hola. Las profes de Plástica de 5º y 6º queremos proponeros un proyecto fotográfico conjunto. Esperamos que os guste y participéis todos en él. Tenéis que leer bien todos los pasos e instrucciones que os ponemos a continuación:

1º- Vamos a conocer al artista que nos inspirará en este trabajo. Se llama Gregg Segal y es un fotoperiodista norteamericano muy conocido. Realiza fotografías que se publican en periódicos y revistas muy importantes. Nosotros nos vamos a inspirar en sus series de fotografías donde refleja distintos hábitos de personas de todo el mundo.

En este enlace, podéis ver su serie “daily bread”, en la que aparecen niños de distintos países rodeados de los alimentos que componen su dieta semanal.

En este otro enlace, la serie “7 days of garbage”, en la que vemos personas rodeadas de los residuos que acumulan durante una semana.

(cambiad de foto en las flechas a la derecha e izquierda de la pantalla)

Observad bien las fotografías, reflejan en un simple vistazo las diferencias entre países y culturas en cuanto a hábitos de alimentación, de consumo, etc.

2º- Ahora que conocéis al artista y su obra, es hora de llevar todo esto a la práctica. Nos gustaría que hiciéseis una composición al estilo de este fotógrafo, en vuestro caso, rodeados de 15 (más o menos) objetos cotidianos que tenéis en casa y que estos días usáis con frecuencia, objetos que os gustan, que os son útiles, que reflejan vuestras aficiones, gustos y personalidad, que os ayudan a pasar mejor el tiempo en casa… (juguetes, libros, manualidades hechas por vosotros, instrumentos musicales, material deportivo, vuestra ropa favorita…) Pedid a alguien que os saque una foto desde arriba y enviadla al correo de Ruth o de Teresa, dependiendo si sois de 5º o de 6º.

3º- Sed cuidadosos con la composición, es decir, el lugar donde os haréis la foto, la colocación de los objetos, la iluminación, vuestra postura, etc. La mejor forma de que la foto salga bien es que la persona que la haga esté a cierta altura, por ejemplo, subida a una silla.

4º- Si tenéis hermanos en el cole y queréis salir juntos en la foto, sería genial.

5º- Si no queréis que se vea vuestra cara, podéis tapárosla con algún objeto (por ejemplo, un libro abierto)

4º-Podéis enviar vuestras obras hasta el lunes 4 de mayo.

5º-Con todas vuestras creaciones elaboraremos un proyecto que compartiremos en las redes sociales del colegio, para que todos vuestros compañeros y familias puedan ver el resultado.

(Este proyecto está inspirado en el que hicieron en la escuela Seoul foreign middle school)

Art 5. Kinetic art.

Os alumnos de quinto veñen de rematar estas creacións de arte en movemento, que podedes ver nos corredores do colexio. Para aprecialas ben, movédevos aos lados do debuxo e veredes como cambia a imaxe. Con este traballo, ademais, ampliaron o seu vocabulario sobre palabras antónimas e utilizaron as cores complementarias. Aquí tedes un vídeo co resultado final.