Lengua Castellana 5º. Trabajo para el jueves 2 de abril.

Hola, el martes os dejé una ficha de repaso de lengua, aquí os dejo la corrección del ejercicio.

lengua 5º familia campo sem corregido

Para hoy os dejo otra ficha de repaso, esta vez de las formas verbales, y debéis hacer lo mismo, resolverla y mañana os pondré aquí las soluciones. Como siempre, si os surge cualquier duda en un ejercicio, poneos en contacto conmigo a través del correo.

REPASO FORMAS VERBALES LENG 5

Lengua Castellana 5º. Trabajo para el martes 31 de marzo.

Buenos días, continuamos repasando el tema 9 de Lengua. os dejo un enlace a un archivo que podéis:

-abrir y hacer en vuestra libreta.

– o descargar y hacer en el propio documento.

– o imprimir y hacer en papel.

NO tenéis que enviarlo por correo, el próximo día os pondré el documento hecho para que lo podáis corregir.

REPASO LENGUA 5º FAMILIA PALABRAS CAMPO SEMANTICO

 

Lengua Castellana 5º. Trabajo para el lunes 30 de marzo.

Buenos días. La semana pasada debíais trabajar normas ortográficas de uso de “ge” y “gi” en snappet, y la mayoría lo hicisteis de maravilla. Enhorabuena. Hoy seguimos con ortografía y trabajaréis en la libreta con ejercicios del libro.

Página 208 ejs. 1, 2 y 3. Página 209, ej. 7

Recordad las pautas de la libreta, fecha, página y número de ejercicio, y cuidad la presentación.

Lengua Castellana 5º. Trabajo para el viernes 27 de marzo.

Buenos días, terminamos la semana trabajando un poco de ortografía. En vuestro libro tenéis normas de uso de “ge” y “gi”. Debéis leerlas en la página 208, y para comprobar si las entendéis bien, debéis hacer en “lecciones” de snappet los ejercicios 8: ortografía “ge” “gi” y 9: dictado.

¡Buen fin de semana!!!🙂

Lengua Castellana 5º. Trabajo para el Jueves 26 de marzo.

Buenos días, espero que sigáis bien, manteniendo una vida activa en casa y muy animados.

Todavía queda mucha gente por entregar el trabajo de lengua que os puse el martes. Recordad que hoy es el último día para enviarlo.

Supongo que todos estáis ya registrados en SM aprendizaje y ya disteis de alta vuestras asignaturas. Si es así, podéis entrar en la materia de lengua Castellana- tema 9- recursos interactivos- juego de las formas verbales.

Además, en la parte de abajo de vuestra página de savia, debajo de los temas de lengua, tenéis la opción “unirse a un grupo”. Si pincháis ahí y metéis este código: s00QW2NXN iremos creando un grupo para lengua con todos vosotros y podréis hacer más cosas.

Como no podemos vernos y ensayar nuestra obra de teatro como es debido, espero que sigáis estudiando vuestro papel, y aquí os dejo un vídeo de la representación teatral que hizo otro colegio. Os puede ayudar a la hora de mejorar el tono y los gestos de vuestros personajes. Echadle un vistazo, merece la pena. ¡Ojalá pronto podamos ver un vídeo de vuetra obra!

Lengua Castellana 5º. Trabajo para el martes 24 de marzo.

Hola, el trabajo de hoy será un documento de word que podéis abrir, realizar en el ordenador, guardar y enviar por correo electrónico. Os doy las indicaciones:

  • Al final de esta entrada encontraréis el enlace al documento.
  • En vuestro ordenador, podréis abrirlo con word o cualquier programa similar.
  • No tenéis que imprimir nada, solo hacer los ejercicios en el ordenador.
  • Cuando terminéis, debéis guardar el documento con VUESTRO NOMBRE Y APELLIDOS, ASIGNATURA Y CURSO.
  • El documento lo enviáis a teresaquintanafernandez@gmail.com
  • Podéis enviar vuestras dudas a los comentarios del blog o al correo.
  • Podéis enviar el documento hasta el jueves 26 de marzo.
  • lengua 5º repaso 1º y 2º trimestre

Recuredo a los que no están trabajando en snappet que es importante no perder la rutina ni el hábito de estudio. Si no, más adelante os va a costar más. Mucho ánimo.

 

Lengua Castellana. Historias locas para 5º y 6º

Esta es una actividad que podéis hacer todos los visitantes de este blog, da igual que seáis de quinto o de sexto. Los alumnos de sexto ya la conocen, pero voy a explicar cómo se hace para todos. Primero os pongo aquí el listado de palabras que debéis completar. Fijaos bien en el tipo de palabra, las estudiamos todas este curso, si hace falta, id al libro y repasad. Atentos al género porque debe haber concordancia, si no, no tendrá sentido. Si no especifica nombre propio, debéis poner uno común. Dejad volar la imaginación y poned palabras graciosas, rebuscadas, que no tengan nada que ver unas con otras. Mañana pondré la segunda parte de la actividad, es decir, el texto incompleto donde tenéis que colocar vuestras palabras. Y ya tendréis una historia loca que os sirve para repasar los tipos de palabras y pasar un rato divertido. No tenéis que imprimir nada, escribid vuestras palabras en una hoja y mañana, a medida que vais leyendo el texto, añadís vuestra aportación.

historia loca mi grupo

Mañana, la segunda parte.

Atención: los alumnos de 6º, que participáis en retos para conseguir estrellas, podréis conseguir una si me enviáis mañana al correo una foto de vuestra historia loca terminada.

Lengua Castellana 5º. Trabajo para el lunes 23 de marzo.

Hoy vais a trabajar en snappet. Tenéis en “lecciones” los ejercicios 5 (formas simples y compuestas), 6 (formas no personales) y 7 (tiempos verbales)

Algunos ya tenéis ejercicios hechos el último día de clase. Continuad donde lo dejasteis.

También podéis seguir estudiando la conjugación del verbo “haber”, en el anexo final de vuestro libro, y seguir preparando vuestro papel en “un día en el museo”.

 

Lengua 5º. Trabajo para el lunes 16 y martes 17 de marzo.

Estamos trabajando el tema 9. Nos quedamos en la parte de gramática, estudiando las formas verbales. Como la teoría está explicada, aquí tenéis ejercicios para repasar y practicar. Haz clic en cada título para acceder al ejercicio. Recordad que en el anexo final del libro tenéis verbos conjugados y debéis estudiar el verbo “haber”.

Pasado, presente y futuro

Tiempos simples y compuestos

Formas no personales

Tiempos verbales  123

Por si termináis el trabajo y el martes os queda tiempo, os dejo aquí un enlace a la canción de “un día en el museo”, con letra incluida. http://monicarodriguez.es/libros/libros-infantiles/un-dia-en-el-museo/

Hoy podéis escucharla y seguir estudiando vuestro papel en la obra, a la vuelta seguiremos trabajando en ella, así que empezad ya a fijaros en el tono y los gestos de vuestros personajes y practicad en casa.

Si trabajas en una tablet, es posible que no puedas ver alguno de los ejercicios. Inténtalo en un portátil u ordenador de sobremesa. Si al acceder al ejercicio ves esta imagen activar flash haz clic sobre ella y a continuación, “permitir”. Si tienes algún problema o duda, escríbelo en los comentarios e intentaré resolverlo.