Ciencias da Natureza 5º. Traballo para o mércores 29 de abril.

Bos días. Seguirei enviando fotos do “noso” niño de rulas, pero de momento podo dicirvos que todo segue igual, que apenas deixan o nido abandoado, prácticamente só dúas veces ao día para facer o cambio de turno, xa que durante o día incuba o macho e durante a noite faino a femia. Moitas grazas polo voso traballo, vin que atopastes a información que vos pedín e agora sabedes un pouco máis destas aves que viven tan preto de nós.

Pero de momento imos continuar co traballo do tema das plantas. Hoxe podedes ver o punto 3 da presentación, “a fotosíntese” e ampliar esta información nas páxinas 10 e 11 do libro, que xa lestes o último día.

plantasAdemais, nas páxinas 132 e 133, na sección “tolos pola ciencia” podedes ler o cómic adicado a Van Helmont e os seus experimentos, e tamén ver este vídeo

Lembrade que podedes preguntar o que queirades no meu correo.

Lengua Castellana 6º. Trabajo para el miércoles 29 de abril.

Buenos días. Continuamos con la lectura de nuestro libro. Espero que os esté gustando. Hoy leeremos los capítulos 13 “solo en casa” y 14 “la plaga se extiende”. Además, os adjunto una ficha nueva sobre la lectura, muy fácil, en PDF. No me la tenéis que mandar, mañana os enviaré las respuestas.

ficha 2 querido hijo

Y además, la primera parte de una nueva historia loca para que repaséis los tipos de palabras. Os lo envío también en PDF para que podáis usar el recurso que os recomendé el otro día para editarlos. Por los que me enviasteis, veo que lo sabéis manejar de maravilla. Os dejo aquí el enlace otra vez:           https://www.sejda.com/es/pdf-editor

Espero que os facilite el trabajo. Esta primera parte no me la tenéis que mandar, solo cubrirla para poder completar el texto que os enviaré mañana.

historia loca lo mejor de ser profe palabras

Mañana, el texto para completar.

Inglés 6º. Trabajo para el miércoles 29 de abril.

Hola. ¿Qué tal el trabajo de ayer? ¿Encontrasteis dificultades en alguno? Por favor, transmitidme vuestras dudas a través del correo.

Hoy me gustaría introducir un contenido nuevo, que creo que os resultará muy fácil de entender y aplicar a los ejercicios. Ya lo veréis. Vamos a ir muy poco a poco, no tenemos ninguna prisa. Podéis acceder a la explicación en el enlace:

INGLÉS 6º quantifiers 1 qué son y cuáles son

Y para que vayáis ampliando vocabulario, aquí os dejo un vídeo con un montón de sustantivos relacionados con los alimentos, clasificados en “countable” y “uncountable”

Mates, Música y Ciencias Naturales 6º EP 28 de abril

Buenos días, ¿qué tal ese pequeño desahogo? Mucho ánimo que ya queda mucho menos!!!!!

Matemáticas: Hoy vamos a trabajar en Snappet, vamos a hacer ejercicios de cálculo. También os dejo unas páginas para mejorar el cálculo. Os dejo también la corrección de los problemas.

Cálculo matemático

Cokitos

La máquina de calcular

Solución ejercicios

Música: Página 69 del libro, ejercicios 1 y 2. Recordad que 4 semicorcheas equivalen a 1 negra. Página 72 repasar solfeo. Estudiar la obra con la flauta desde el compás 1 al 9 (Recordad que se interpretan las notas que están en color negro). Audición: obra Marcha Radetzky (página 71) Soluciones a los ejercicios de la semana pasada.

Aclaración para realizar música.

Marcha Radetzky

Ciencias Naturales: Leer en el libro la página 89 y hacer los ejercicios 1, 2, 3 y 4 en la libreta.

Ánimo, lo estáis haciendo muy bien!!!!

Matemáticas, Lingua y Sociales 5º Martes 28

Buenos días. Estoy recibiendo unos marcapáginas chulísimos aunque todavía no me han llegado todos. Recordad que el jueves colgaré una presentación con vuestras creaciones así que animaos. libro-imagen-animada-0005

Hoy trabajaremos con Snappet matemáticas y lingua:

En Matemáticas haremos ejercicios para repasar el Máximo Común Divisor y en Lingua tenemos una expresión escrita.

En sociales seguimos con la Edad Media, una etapa muy interesante de nuestra historia. Os dejo este vídeo.

 

Lengua Castellana 5º. Trabajo para el martes 28 de abril.

Buenos días. A partir de hoy, os propongo que leamos otro libro entre todos.

En la imagen os dejo el enlace a la plataforma donde podréis leerlo, y vuestra tutora os ha enviado a cada uno esta mañana a través de abalar las claves para entrar .

la magia mas poderosa

Cuando entréis al aula virtual, escribís las claves que os enviaron y entraréis al libro. Antes de seguir, fijaos bien en el nombre del autor. La semana pasada fue noticia. A ver si podéis decirme por qué. Escribidlo en los comentarios de esta entrada.

El libro tiene 128 páginas divididas en 13 capítulos. Vamos a leer uno cada día. Todos los días que haya clase de lengua os recordaré en el blog lo que hay que leer y además, de vez en cuando, añadiré una actividad relacionada con la lectura, ya sea una ficha o un ejercicio de gramática para trabajar en un fragmento del libro.

Así que hoy entraréis por primera vez en la plataforma y empezaréis a leer el capítulo 1 “el octavo enano”. La plataforma funciona muy bien, pero la editorial recomienda abrirla en “chrome” para evitar problemas.

 

 

Inglés 6º. Trabajo para el martes 28 de abril.

Hola, hoy vamos a repasar gramática, un poco de todo. Podéis tener el libro de texto a mano para consultar dudas y acordaos del enlace que os puse al diccionario de inglés. Son ejercicios en línea, con autocorrección, para que sepáis en el momento vuestros aciertos y fallos, y así podáis repasar lo que esté más olvidado. Para cualquier duda o pregunta, ya sabéis dónde estoy.

Can/Can’t: permission (unit 1)

Possessive pronouns 1 (unit 1)

Possessive pronouns 2 (unit 1)

Past simple 1 interrogative (unit 2)

Past simple 2 negative

Past simple 3 affirmative (unit 2)

Past continuous 1 (unit 3)

Past continuous 2 (unit 3)

Must/mustn’t 1 (unit 3)

Must/ mustn’t 2 (unit 3)

Comparative/superlative football game (unit 4)

Para este último ejercicio, os explico cómo empezar:

juego ing1Elegís un jugador o dos, dependiendo si vais a jugar solos o tenéis en casa algún contrincante.
juego ing 2Y aquí, los pasos a seguir para empezar.

Lengua Gallega, Religión, Mates y Sociales 6º EP, 27 abril

Buenos días, espero que estéis más contentos ahora que podéis salir durante un tiempo. Es una muy buena noticia, pero debéis atender a las indicaciones de vuestras familias.

Empezamos una nueva semana con nuevas actividades.

Lengua Gallega: Tenéis en Snappet un dictado para realizar. Además tenéis que identificar todos los verbos que aparezcan y clasificarlos atendiendo a la conjugación. Esta parte es para realizar en la libreta.

Religión: Esta semana empieza el mes de mayo, un mes dedicado a María, nuestra madre, es por ello que este domingo se celebra algo muy especial, el “Día de la Madre”. ¿Conocéis la historia de este día? Leed el documento adjunto y sabréis de dónde procede esta celebración tan entrañable. Os dejo también dos enlaces para profundizar sobre el tema. Después de leerlo haced un esquema/resumen en vuestra libreta.

Día de la madre

Ana María Jarvis

Julia Ward Howe

Matemáticas: El trabajo realizado en Snappet está muy bien en la mayoría de los casos, pero a veces cometéis errores por no fijaros… Hoy toca hacer problemas en la libreta. Os dejo un documento enlazado.

Problemas repaso

Sociales: Tenéis que leer en la página   del libro “A poboación”. Todo lo que aparece son contenidos de repaso, ya vistos con anterioridad. Una vez leído, descargad el documento adjunto (Semáforo) y cubrid el semáforo. Recordad, en verde todo aquello que comprendo perfectamente, en naranja aquellos contenidos que no tengo claros y en rojo aquello que no comprendo en absoluto. Enviádmelo al correo para saber qué dudas tenéis. En los próximos días avanzaremos en este contenido y es preciso aclarar las dudas que surjan. Si no podéis descargar el documento, dibujad un semáforo en vuestra libreta y cubridlo.

Semáforo

Lengua Castellana 6º. Trabajo para el lunes 27 de abril.

Buenos días, espero que hayáis tenido un buen fin de semana. El trabajo de hoy es una expresión escrita:

Como no tenemos la oportunidad de vernos ni estar juntos, me gustaría mucho saber cómo estáis, si trabajáis bien en casa, qué tipo de ejercicios os gustan más y cuáles menos y por qué… así que este será el trabajo de hoy: una expresión escrita en la que me contéis todas estas cosas. Aún nos quedan muchos días para seguir trabajando a distancia y de esta forma, además de practicar la redacción, me ayudáis a saber cómo podemos seguir de la forma más eficiente, sencilla, cómoda y divertida para todos.

Me la podéis mandar al correo hasta el martes.

Hoy también tenemos que seguir con la lectura, capítulos 11 “huelga” y 12 “caminos sin salida”