Lengua Gallega, Religión, Mates y Sociales 6º EP, 27 abril

Buenos días, espero que estéis más contentos ahora que podéis salir durante un tiempo. Es una muy buena noticia, pero debéis atender a las indicaciones de vuestras familias.

Empezamos una nueva semana con nuevas actividades.

Lengua Gallega: Tenéis en Snappet un dictado para realizar. Además tenéis que identificar todos los verbos que aparezcan y clasificarlos atendiendo a la conjugación. Esta parte es para realizar en la libreta.

Religión: Esta semana empieza el mes de mayo, un mes dedicado a María, nuestra madre, es por ello que este domingo se celebra algo muy especial, el “Día de la Madre”. ¿Conocéis la historia de este día? Leed el documento adjunto y sabréis de dónde procede esta celebración tan entrañable. Os dejo también dos enlaces para profundizar sobre el tema. Después de leerlo haced un esquema/resumen en vuestra libreta.

Día de la madre

Ana María Jarvis

Julia Ward Howe

Matemáticas: El trabajo realizado en Snappet está muy bien en la mayoría de los casos, pero a veces cometéis errores por no fijaros… Hoy toca hacer problemas en la libreta. Os dejo un documento enlazado.

Problemas repaso

Sociales: Tenéis que leer en la página   del libro “A poboación”. Todo lo que aparece son contenidos de repaso, ya vistos con anterioridad. Una vez leído, descargad el documento adjunto (Semáforo) y cubrid el semáforo. Recordad, en verde todo aquello que comprendo perfectamente, en naranja aquellos contenidos que no tengo claros y en rojo aquello que no comprendo en absoluto. Enviádmelo al correo para saber qué dudas tenéis. En los próximos días avanzaremos en este contenido y es preciso aclarar las dudas que surjan. Si no podéis descargar el documento, dibujad un semáforo en vuestra libreta y cubridlo.

Semáforo

Lengua Castellana 6º. Trabajo para el lunes 27 de abril.

Buenos días, espero que hayáis tenido un buen fin de semana. El trabajo de hoy es una expresión escrita:

Como no tenemos la oportunidad de vernos ni estar juntos, me gustaría mucho saber cómo estáis, si trabajáis bien en casa, qué tipo de ejercicios os gustan más y cuáles menos y por qué… así que este será el trabajo de hoy: una expresión escrita en la que me contéis todas estas cosas. Aún nos quedan muchos días para seguir trabajando a distancia y de esta forma, además de practicar la redacción, me ayudáis a saber cómo podemos seguir de la forma más eficiente, sencilla, cómoda y divertida para todos.

Me la podéis mandar al correo hasta el martes.

Hoy también tenemos que seguir con la lectura, capítulos 11 “huelga” y 12 “caminos sin salida”

Lengua Castellana 5º. Trabajo para el lunes 27 de abril.

Hola, os dejo aquí un enlace a la ficha corregida sobre “un día en el museo” que hicisteis la semana pasada. Aunque algunas respuestas son libres, os doy en la corrección unas pautas para que sepáis si lo hicisteis bien. Si tenéis alguna duda, preguntadme en el correo.

ficha corregida un día en el museo

Como no tenemos la oportunidad de vernos ni estar juntos, me gustaría mucho saber cómo estáis, si trabajáis bien en casa, qué tipo de ejercicios os gustan más y cuáles menos y por qué… así que este será el trabajo de hoy: una expresión escrita en la que me contéis todas estas cosas. Aún nos quedan muchos días para seguir trabajando a distancia y de esta forma, además de practicar la redacción, me ayudáis a saber cómo podemos seguir de la forma más eficiente, sencilla, cómoda y divertida para todos.

Me la podéis mandar al correo durante el día de hoy.

Ciencias da Natureza 5º. Traballo para o luns 27 de abril.

Bos días, espero que pasarades unha boa fin de semana. Hoxe imos descansar do tema das plantas porque quero ensinarvos algo moi bonito que teño xusto fronte á miña casa.

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Un niño de rulas!!! (tórtolas en castelán) Xa levan moitos días pola praza, pero durante a fin de semana apareceron dous ovos que están a incubar e, se temos sorte, poderemos ver todo o proceso ata que nazan.

Non sei se coñecedes este tipo de paxaros; polo que investiguei, son rulas turcas, e sempre se moven en parella, pero gustaríame que vós procuredes algo mais de información. Intentade responder a estas preguntas, despois de consultar a página que vos deixo más abaixo:

1- Cal é o seu nome científico?

2-Cantos exemplares se calcula que hai en España (parellas)?

3- En que zonas adoitan vivir?

4- De que se alimentan?

5- En que época se reproducen?

6- Cantos días incuban os ovos?

7- Quen os incuba?

8- Cando empezan a voar as crías?

Na imaxe tedes un enlace onde atoparedes toda esta información, ademais de fotos, vídeos e un audio para que saibades como cantan. Seguro que xa as tedes escoitado moitas veces. Podedes responder ás preguntas na vosa libreta e envialas ao correo ata o martes.

tortola

Plástica 5º y 6º. Trabajo para la semana del 27de abril al 1 de mayo.

camara

Hola. Las profes de Plástica de 5º y 6º queremos proponeros un proyecto fotográfico conjunto. Esperamos que os guste y participéis todos en él. Tenéis que leer bien todos los pasos e instrucciones que os ponemos a continuación:

1º- Vamos a conocer al artista que nos inspirará en este trabajo. Se llama Gregg Segal y es un fotoperiodista norteamericano muy conocido. Realiza fotografías que se publican en periódicos y revistas muy importantes. Nosotros nos vamos a inspirar en sus series de fotografías donde refleja distintos hábitos de personas de todo el mundo.

En este enlace, podéis ver su serie “daily bread”, en la que aparecen niños de distintos países rodeados de los alimentos que componen su dieta semanal.

En este otro enlace, la serie “7 days of garbage”, en la que vemos personas rodeadas de los residuos que acumulan durante una semana.

(cambiad de foto en las flechas a la derecha e izquierda de la pantalla)

Observad bien las fotografías, reflejan en un simple vistazo las diferencias entre países y culturas en cuanto a hábitos de alimentación, de consumo, etc.

2º- Ahora que conocéis al artista y su obra, es hora de llevar todo esto a la práctica. Nos gustaría que hiciéseis una composición al estilo de este fotógrafo, en vuestro caso, rodeados de 15 (más o menos) objetos cotidianos que tenéis en casa y que estos días usáis con frecuencia, objetos que os gustan, que os son útiles, que reflejan vuestras aficiones, gustos y personalidad, que os ayudan a pasar mejor el tiempo en casa… (juguetes, libros, manualidades hechas por vosotros, instrumentos musicales, material deportivo, vuestra ropa favorita…) Pedid a alguien que os saque una foto desde arriba y enviadla al correo de Ruth o de Teresa, dependiendo si sois de 5º o de 6º.

3º- Sed cuidadosos con la composición, es decir, el lugar donde os haréis la foto, la colocación de los objetos, la iluminación, vuestra postura, etc. La mejor forma de que la foto salga bien es que la persona que la haga esté a cierta altura, por ejemplo, subida a una silla.

4º- Si tenéis hermanos en el cole y queréis salir juntos en la foto, sería genial.

5º- Si no queréis que se vea vuestra cara, podéis tapárosla con algún objeto (por ejemplo, un libro abierto)

4º-Podéis enviar vuestras obras hasta el lunes 4 de mayo.

5º-Con todas vuestras creaciones elaboraremos un proyecto que compartiremos en las redes sociales del colegio, para que todos vuestros compañeros y familias puedan ver el resultado.

(Este proyecto está inspirado en el que hicieron en la escuela Seoul foreign middle school)

Matemáticas y Religión 5º Lunes 27

Buenos días. Comenzamos una nueva semana cargados de energía. Me han llegado muy pocos marcapáginas, animaos a hacer el vuestro. El jueves publicaré las fotos de los que me enviéis.
Hoy vamos a trabajar Matemáticas en snappet haciendo el apartado “Mínimo común múltiplo”.numero-imagen-animada-0141
En Religión vamos a ver el vídeo “El buen samaritano” y después contestaremos en la libreta a la siguiente pregunta: ¿Qué enseñanza puedes aprender después de ver la parábola?.
Sacáis una foto a la respuesta de la libreta y me la enviáis al correo.